Archives des catégories : Les CM2A artistes

Bonjour,

J’ ai décidé que pour les trois dernières semaines d’école, je vais faire chaque semaine un article où je vais m’enregistrer en train de jouer deux de mes morceaux préférés et vous en parler un peu. Je vais essayer de rendre ces articles drôles et amusants.

Ce premier article sera réservé aux musiques de jeux vidéos. Je vous ai choisi mes deux meilleurs morceaux de jeux vidéos que je connais : « Legend of Zelda Ocarina of time, Geurrudo walley » et « Colbreakz 10000 » qui est lui utilisé dans un niveau de geometry dash appelé « Hypersonic ».

Voici le premier :

Adam Piano 1

Et voici le deuxième :

Adam Piano 2

Je pense que j’ai peut-être fait des erreurs alors j’espère que vous me pardonnerez.

A la semaine prochaine,

Adam😇

Bonjour,

Ce jeudi 30 mai, nous sommes allés visiter le parc des oiseaux en compagnie de la classe des CM2b !

Notre première mission, était de nous rendre à la volière de la plaine Africaine, pour essayer de deviner quel était l’animal qui se déplaçait de la même manière que le cygne noir. Nous avions donc trouvés que cet animal était le canard à bosse, car ils ont tous les deux  des pattes palmées pour pouvoir facilement se déplacer dans l’eau.

Nous allons maintenant vous présenter un oiseau magnifique que nous avons eu la chance de pouvoir photographier en vol.

Il s’agit du perroquet !

Le perroquet

Bonjour,

Nous allons vous présenter le vautour.

C’est un charognard ce qui veut dire qu’ il mange seulement la viande des animaux morts. C’est un des oiseaux qui a la plus grande envergure lorsqu’il ouvre ses ailes.
Il vit en montagne car, avec ses longues ailes, il a besoin de beaucoup de hauteur pour son envol. Aussi il fait son nid en hauteur pour que les autres oiseaux ne trouvent pas ses œufs.

Voilà le vautour.

Maintenant, nous allons vous présenter notre oiseau préféré :

Le perroquet gris.
Le Gris du Gabon, ou Perroquet jaco, est caractérisé par une longévité impressionnante, pouvant atteindre les 80 ans ! Originaire des forêts équatoriales africaines, il est connu pour son joli plumage en nuances de gris et sa formidable capacité à parler.

Adam😇  Ezel✌  Riyad✌

Je souhaite à toutes les mamans une joyeuse fête des mères !

PS : vous pouvez me dire dans les commentaires ce que vous avez offert pour votre mère ^^

Léanne ♥

Le samedi de la première semaine je suis allée chez ma tante avec toutes mes grandes cousines.

Le soir on a commandé et on a mangé chez ma tante puis on a commencé à préparer les matelas.

Mes deux cousines sont parties acheter des petites gourmandises pour qu’on regarde des films ! Puis on a dormi. Le lendemain on a préparé un brunch !

Quand on a terminé, on a débarrassé puis on a fait une « sieste « et on est rentrées.

Yasmine 😌

Pendant mes vacances j’ai eu la visite de mon cousin, nous nous sommes bien amusés. Nous sommes allés au bowling avec ma tante . Puis nous sommes allés manger une crêpe, le lendemain, l’après-midi je suis allé au terrain de basket Ball.

Je suis allé dormir chez un ami, je me suis beaucoup amusé avec lui.

Pendant mes vacances, j’en ai profité pour me reposer, m’amuser, me promener et jouer avec mes amis.

Aymene

Le savais-tu ?

L’œuvre du grand décloisonnement qui est exposée sur le mur entre les toilettes des filles et celles des garçons, est en fait une reproduction d’une œuvre de Claude MONET !

Cette œuvre s’appelle « Saint-Georges-Majeur au crépuscule ». Elle est exposée au National Museum Wales à Cardiff, au Royaume-Uni. Claude MONET a peint ce tableau sur une toile de 65,2 cm de haut et 92,4 cm de large.

Claude MONET

Bianca✨

Bonjour,

Le mot que je propose est « opiniâtreté ».

• • opiniâtreté n.f.: volonté tenace ; fermeté, acharnement. Travailler avec opiniâtreté. 

Léanne  ; )

Voici les scores de la dictée de championnat n°6 :

Bravo à tous pour la belle progression par rapport au mois dernier ! 

Bravo aux CM1/CM2 qui sonneront la cloche au mois de mars !

Vendredi 16 février, c’était la dernière sortie ski de la classe. Les conditions n’étaient pas complètement idéales, mais on en a quand même tous bien profité !

On a mélangé plusieurs groupes et les enfants se sont entraidés. Ils ont passé un bon moment tous ensemble.

Merci aux enseignants pour l’organisation de ces sorties, merci aux accompagnateurs et merci aux enfants pour cette belle journée !

La maman de Mathilde

Bonjour, nous allons vous expliquer le fonctionnement des pots à crayons.

Au début, nous avons ramené des boites en carton de chez nous. Puis, nous les avons collés ensemble. On a réfléchit à l’emplacement des boites sur notre pot à crayon.

Ensuite, on a collé les boites avec du scotch double face. Nous avons trempé des morceaux de feuilles blanches dans de la colle. Après avoir mis une couche, on faisait sécher nos pots pendant quelques jours. On a répété ce travail pendant plusieurs semaines. 

A l’ODS (l’œuvre d’art de la semaine)  on a vu une peinture abstraite qui s’appelait « Danse sous l’emprise de la peur » de Paul Klee. C’était des formes géométriques avec des ronds comme têtes, on devait faire la même chose sur nos pots à crayons. Il fallait beaucoup de concentration et de délicatesse.

Après cinq mois de travail nous les avons enfin achevés.

Signé : Ange-Annaïk, Alex, Elon, Léanne, Riyad et Zakaria